Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo:

• Los alumnos describirán en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la pérdida de la identidad cultural y tradicional mediante la creación de calaveras literarias para el Día de Muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la lengua en la identidad personal y colectiva.


• Lectura de textos literarios que ejemplifiquen cómo las lenguas reflejan la identidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias encontradas en los textos.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Pérdida de la identidad cultural y tradicional.


• Investigación en grupos sobre la importancia del Día de Muertos como manifestación de la identidad cultural en México.


• Elaboración de una lista de palabras o frases relacionadas con el Día de Muertos y la identidad cultural.

Sesión 3:

• Creación de calaveras literarias en grupos, utilizando las palabras o frases de la lista elaborada en la sesión anterior.


• Lectura de las calaveras literarias en voz alta y discusión sobre cómo reflejan la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 4:

• Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir un texto en el que describan cómo el lenguaje oral manifiesta su identidad personal y colectiva.


• Revisión y retr