El consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles en nuestra vida diaria

Plan de clase

Título de la clase: El consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles en nuestra vida diaria

Grado: Quinto de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: el consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles en nuestra vida diaria.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuánta agua consumimos en nuestras actividades diarias en casa? ¿Cuáles actividades utilizan más o menos agua?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua en casa y las actividades que lo requieren.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de actividades comunes en casa (lavado de manos, bañarse, lavar los platos, regar el jardín, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y anotar cuántos litros de agua se utilizan en cada actividad.


• Los grupos compartirán sus resultados con el resto de la clase y se realizará una tabla comparativa en la pizarra.

Aplicación (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y los patrones identificados.


• Promover la conciencia de la importancia del consumo responsable de agua en nuestra vida diaria.

Atendiendo al problema (5 minutos):

• Introducir la problemática del costo o precio de los kilowatts que se gastan diarios en casa de acuerdo al consumo.


• Explicar brevemente el objetivo