Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Patrones simétricos en la naturaleza y su uso en la artesanía

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características (Duración: 45 minutos)

• Presentación del tema: Introducción a las figuras geométricas y a los cuadriláteros.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos observarán diferentes imágenes de objetos y deberán identificar las figuras geométricas que pueden encontrar en ellas.


• Actividad inclusiva: Se formarán equipos heterogéneos para realizar la actividad, de manera que los alumnos con habilidades diferentes puedan apoyarse mutuamente.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre las figuras geométricas encontradas en las imágenes.

Sesión 2: Construcción y análisis de cuadriláteros (Duración: 45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos utilizarán instrumentos geométricos (regla, compás) para construir diferentes cuadriláteros.


• Práctica guiada: El docente proporcionará instrucciones paso a paso para la construcción de los cuadriláteros.


• Actividad inclusiva: Se proporcionarán ayudas visuales y tareas adaptadas para aquellos alumnos que necesiten apoyo adicional.


• Discusión en grupo: Los alumnos analizarán las características de los cuadriláteros construidos y comp