Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad

Tema: Cambios en nuestra comunidad

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: cambios en nuestra comunidad.


• Conversación en grupo sobre los cambios que han notado en la comunidad en los últimos años.


• Lectura de un cuento o texto narrativo que trate sobre cambios en una comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir una breve narración sobre un cambio que hayan notado en la comunidad.

Sesión 2: Investigación

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un cambio específico en la comunidad (por ejemplo, la construcción de un nuevo parque, la apertura de un centro cultural, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el cambio, como la fecha en que ocurrió, las razones detrás del cambio, el impacto en la comunidad, etc.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación oral para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3: Narración del pasado

• Los alumnos explorarán diferentes estilos y recursos narrativos para contar historias del pasado.


• Se les proporcionarán diferentes ejemplos de narraciones del pasado (cuentos, leyendas, relatos históricos, etc.) y se les pedirá que identifiquen los elementos narrativos utilizados.


• Los alumnos deberán escribir una narración del pasado basada en el cambio que investigaron en la sesión anterior.

Sesión 4: Narración del presente

• Los alumnos explorarán diferentes estilos y recursos narrativos para contar historias del prese