Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y motivación a través de una pregunta inicial: ¿Qué crees que pasaría si no tuviéramos huesos y músculos en nuestro cuerpo?


• Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad de observación y reflexión. Se les proporcionará a los alumnos imágenes del sistema locomotor y digestivo, y se les pedirá que las observen detenidamente y anoten sus observaciones en una hoja.


• Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las observaciones realizadas y fomentar la reflexión sobre la importancia de los huesos y músculos en nuestro cuerpo.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas: ¿Recuerdan por qué son importantes los huesos y músculos en nuestro cuerpo? ¿Cómo creen que podemos cuidarlos correctamente?


• Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños. Se les proporcionará a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, folletos, videos, etc.) sobre prácticas para el cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones. Los alumnos deberán buscar información relevante y compartir sus hallazgos en