La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

PDA: Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre qué significa la paz y cómo se relacionan con otras personas en su entorno.


• Problema: Presentar a los estudiantes una situación en la que se muestra la falta de respeto y cómo esto afecta la convivencia pacífica. Por ejemplo, un dibujo donde dos niños se empujan y se gritan.


• Actividad principal: Los estudiantes deberán analizar la situación y discutir en grupos pequeños posibles soluciones pacíficas. Cada grupo deberá compartir su propuesta con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás para lograr una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Se realizará una amistad de saludo y se recordará lo trabajado en la sesión anterior.


• Problema: Se presentará a los estudiantes una situación en la que se muestra la falta de cumplimiento de los acuerdos de convivencia en el aula. Por ejemplo, un dibujo donde un niño no comparte sus materiales con otros niños.


• Actividad principal: Los estudiantes deberán analizar la situación y discutir en grupos pequeños cómo podrían mejorar la situación y promover el resp