Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Problema: Plantear el problema "¿Cómo podemos cuidar y respetar la naturaleza en nuestro entorno cercano?".


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los distintos seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno cercano.


• Registro de información: Cada grupo hará un registro de la información recopilada sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza encontrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y análisis de la información: Cada grupo compartirá la información recopilada y se realizará una puesta en común en el aula.


• Discusión y reflexión: Se promoverá una discusión en clase sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza, y cómo podemos hacerlo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en el entorno escolar que involucre el cuidado de algún ser vivo o componente de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las vocales y los números del 1 al 10: Realizar actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje de las vocales y los números del 1 al 10.


• Relación con el tema principal: Median