Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y lectoescritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto sobre la diversidad cultural.


• Comentar y discutir el texto entre los alumnos.


• Asignar una tarea de investigación sobre un estilo artístico de una cultura específica.

Sesión 2:

• Revisar la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre el estilo artístico asignado a cada alumno.


• Presentación de cada estilo artístico por parte de los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de creación artística en la que los alumnos experimenten con las características del estilo artístico asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 4:

• Realizar una a