Introducción al tema del proyecto de vida y la aceptación de la diversidad

Jess Rosas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del proyecto de vida y la aceptación de la diversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de construir un proyecto de vida y entenderán la importancia de aceptar la diversidad, especialmente en personas con discapacidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y creación de un ambiente inclusivo.
    b. Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos)
    a. Dinámica de reflexión: "Mi proyecto de vida" - Los alumnos compartirán en parejas sus sueños y metas personales a corto, mediano y largo plazo.
    b. Plenaria: Los alumnos compartirán en voz alta sus metas y se invitará a la reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida.
    c. Presentación del concepto de diversidad y enfoque en la aceptación de la diversidad en personas con discapacidad.
    d. Video o testimonio de una persona con discapacidad que haya superado obstáculos y logrado sus metas.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: En parejas, los alumnos compartirán sus impresiones sobre la importancia de aceptar la diversidad y cómo esto puede influir en su proyecto de vida.
    b. Recordatorio del objetivo de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de participación y reflexión de los alumnos durante la dinámica y la plenaria.


Sesión 2: Identificación de cambios en la adolescencia y la importancia de establecer metas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los cambios que experimentan en la adolescencia y comprenderán la importancia de establecer metas personales y colectivas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (