Higiene para una vida saludable
uclas Ulloa
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, con el fin de mejorar las prácticas de higiene con compañeros de clase.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Importancia de la higiene personal
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la higiene personal y discusión en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene.
- Exposición por parte del docente sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.
- Actividad práctica: Elaboración de un cartel grupal que promueva la higiene personal en la escuela.
- Reflexión en grupos pequeños sobre las prácticas de higiene que se realizan en su comunidad y cómo podrían mejorarlas.
- Plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo y generar un compromiso colectivo de mejorar las prácticas de higiene.
Sesión 2:
Título: Hábitos de higiene alimentaria
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Juego de asociación de alimentos saludables y no saludables.
- Exposición por parte del docente sobre los hábitos de higiene alimentaria y su importancia para prevenir enfermedades.
- Actividad práctica: Elaboración de un folleto informativo sobre hábitos de higiene alimentaria.
- Reflexión en grupos pequeños sobre los hábitos alimentarios de su comunidad y cómo podrían mejorarlos.
- Plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo y generar