Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios que se pueden investigar.


• Formación de equipos y asignación de países de habla inglesa para investigar.


• Tarea: Investigar sobre los rasgos identitarios asignados y recopilar información para elaborar las fichas informativas en inglés.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea de investigación realizada por los equipos.


• Enseñanza de vocabulario relacionado con los rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, etc.).


• Trabajo en equipo para diseñar un formato de ficha informativa en inglés.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los formatos de las fichas informativas diseñadas por los equipos.


• Enseñanza de estructuras gramaticales y expresiones útiles para describir los rasgos identitarios.


• Trabajo en equipo para completar las fichas informativas con la información recopilada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y corrección de las fichas informativas elaboradas por los equipos.


• Enseñanza de estrategias para presentar la información de manera clara y organizada.


• Preparación de una presentación oral en inglés para compartir los resultados de la investigación.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentació