Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 4º de Primaria
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una breve conversación sobre los desastres naturales y acciones humanas que pueden afectar a una localidad, utilizando preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes.


• Presentación del problema: Se les presentará el problema a los estudiantes: "Se les dificulta la redacción de textos". Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que tienen al escribir y cómo se sienten al respecto.


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de 4-5 personas para trabajar de manera colaborativa en la resolución del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre desastres naturales y acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales. Se les proporcionarán recursos y guías para utilizar en su investigación.


• Registro de información: Los equi