Introducción al tema y diagnóstico de la problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural y promover la convivencia pacífica en la comunidad escolar.

Actividades:

1. Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por patrimonio cultural y la importancia de las lenguas en este contexto.


3. Explicación de la problemática: Los alumnos no conviven de manera armónica y pacífica, constantemente hay peleas, no se respetan entre sí.


4. Diagnóstico: Realizar una encuesta anónima para conocer las opiniones y experiencias de los alumnos sobre la convivencia en el aula.

Sesión 2: Lectura y reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas (45 minutos)

Objetivo: Promover la reflexión sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Actividades:

1. Lectura de textos cortos relacionados con la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


2. Análisis y discusión grupal sobre los textos leídos.


3. Realización de actividades de escritura individual: los alumnos deberán escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar las lenguas en su comunidad.

Sesión 3: Promoción de la convivencia pacífica mediante la interculturalidad (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la convivencia pacífica a través de la valoración de la diversidad cultural.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de conflictos culturales presentes en la sociedad y cómo pueden resolverse de manera pacífica.


2. Organización de grupos interculturales: los alumnos deberán formar gr