Introducción al juego del lenguaje y a las diferentes formas de expresión oral

Viviana Maldonado
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al juego del lenguaje y a las diferentes formas de expresión oral (10 minutos)



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Motivación: contar un cuento corto relacionado con la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y su importancia.

  • Explicación del objetivo de la clase: participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

  • Presentación del proyecto comunitario: crear una feria de juegos del lenguaje en la escuela, en la que los alumnos podrán mostrar y compartir juegos y tradiciones orales.


Sesión 2: Investigación y selección de juegos del lenguaje (15 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las tradiciones orales de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: en grupos, los alumnos investigarán sobre juegos del lenguaje de diferentes culturas y seleccionarán uno para presentarlo en la feria.

  • Recursos: libros, internet, material audiovisual.


Sesión 3: Práctica y ensayo de juego del lenguaje seleccionado (20 minutos)



  • Presentación de los juegos del lenguaje seleccionados por cada grupo.

  • Práctica y ensayo de los juegos del lenguaje, enfocándose en la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.

  • Retroalimentación grupal y ajustes necesarios.


Sesión 4: Preparación de la feria de juegos del lenguaje (30 minutos)



  • Organización de la feria: división de responsabilidades, asignación de tareas, elaboración de carteles, invitaciones.

  • Elaboración de materiales necesarios para la presentación de los juegos del lenguaje.


Sesión 5: Feria de juegos del lenguaje y evalua