Ecuaciones lineales y cuadráticas.

emilio hernan cota
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes comprenderán el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Los estudiantes identificarán la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas relacionados con el cambio climático.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y cómo afecta a nuestro entorno.

  2. Presentar a los estudiantes el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia para resolver problemas relacionados con el cambio climático.

  3. Realizar una actividad de grupo en la que los estudiantes discutan y analicen ejemplos de problemas relacionados con el cambio climático que puedan ser resueltos mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

  4. Proporcionar a los estudiantes materiales adicionales, como textos o videos, para que investiguen y profundicen en el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  5. Realizar una breve discusión grupal sobre los hallazgos de los estudiantes y resaltar la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con el cambio climático.


Sesión 2 (Resolución de sistemas de ecuaciones lineales)



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes aprenderán a modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión revisando brevemente el concepto de sistemas de ecuaciones lineales y su importancia para resolver problemas relacionados con el cambio climático.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales, como el