Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

karla flores
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, a través del debate.


Actividades:



  1. Organización del aula: Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos, asegurándose de que estén equilibrados en cuanto a habilidades y conocimientos.

  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que el problema es que presentan escaso vocabulario, lo cual limita su entendimiento de diferentes textos. Indicar que la tarea es debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  3. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos palabras o frases relacionadas con los derechos humanos.

  4. Lectura de textos: Entregar a cada equipo un texto relacionado con los derechos humanos para que lo lean y analicen en el grupo.

  5. Debate: Cada equipo debe debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos. Se les pedirá que presenten argumentos a favor y en contra, y que lleguen a una conclusión como grupo.

  6. Puesta en común: Cada equipo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase, generando un debate en el que se contrasten las diferentes posturas.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión, a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Recordatorio del problema: Recordar a los alumnos que el problema es su escaso vocabulario, y que en esta sesión trabajarán en mejorar ese aspecto a través de la lectura y la escr