Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

PDA: Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no conocer los verbos en infinitivo ni adverbios

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y comprender la importancia de las palabras y frases adjetivas en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos que contengan palabras y frases adjetivas.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras y frases adjetivas que conozcan y las anoten en el pizarrón.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan una imagen utilizando palabras y frases adjetivas.


4. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus descripciones y reflexionen sobre la importancia de las palabras y frases adjetivas en la descripción.

Sesión 2:
Objetivo: Comprender y utilizar correctamente los adverbios en la descripción de procesos.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos la definición de adverbio y ejemplos de adverbios en diferentes contextos.


2. Realizar una actividad de completar oraciones utilizando adverbios que describan procesos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un proceso utilizando adverbios.


4. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus descripciones y reflexio