La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Martha Wong
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Tradiciones y costumbres


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la importancia de la comunidad y las tradiciones


Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la comunidad y cómo las tradiciones y costumbres forman parte de nuestra cultura.

  2. Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre tradiciones y costumbres presentes en sus comunidades.

  3. Reflexión en parejas: los alumnos discutirán la importancia de preservar las tradiciones y costumbres para el bienestar común.

  4. Tarea: investigar sobre una tradición o costumbre de su comunidad y su significado.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Conocimiento y valoración de las tradiciones y costumbres


Actividades:



  1. Presentación de los resultados de la investigación: los alumnos compartirán con el grupo la tradición o costumbre que investigaron, explicando su significado y relevancia.

  2. Debate en grupo: se abrirá un debate para discutir la importancia de preservar las tradiciones y costumbres en la comunidad.

  3. Análisis crítico: los alumnos realizarán una reflexión individual sobre los beneficios de las tradiciones y costumbres en el bienestar común, destacando sus aspectos positivos y posibles desafíos.

  4. Tarea: elaborar un dibujo o collage representando una tradición o costumbre de su comunidad