El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Lesly Vazquez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los estudiantes tienen la dificultad de expresar sus ideas en una segunda lengua


Enfoque interdisciplinario: Incorporar la enseñanza del inglés con contenido del área de Ciencias Sociales y Lengua Española


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Reconocer y analizar problemas de la comunidad



  • Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.

  • Presentar diferentes problemas de la comunidad y pedir a los estudiantes que los analicen en pequeños grupos.

  • Cada grupo deberá elegir un problema para trabajar durante el proyecto comunitario.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Plantear soluciones a los problemas identificados



  • Pedir a los grupos que investiguen y propongan posibles soluciones al problema que eligieron.

  • Ayudar a los estudiantes a usar el inglés para expresar sus ideas y opiniones sobre las soluciones propuestas.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas en inglés frente al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)


Objetivo específico: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad



  • Explicar a los estudiantes que organizarán una campaña en inglés para difundir las soluciones propuestas.

  • Apoyar a los grupos en la organización de la campaña, incluyendo la creación de materiales informativos en inglés.

  • Cada grupo deberá presen