Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Sesión 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de la sesión (PDA): El alumno registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles que hoy trabajarán en el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad de activación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se requiere recordar información importante, como una lista de compras, un horario de actividades, etc. Preguntar a los alumnos cómo pueden ayudarse a recordar estas cosas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para ayudar a su comunidad a recordar información importante.


2. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con "Mi comunidad". Por ejemplo, uno puede trabajar en recordar las normas de tránsito, otro puede trabajar en recordar los horarios de los servicios públicos, etc.


3. Investigación y registro: Los alumnos deberán investigar sobre su tema y registrar por escrito las instrucciones breves, listas de materiales o datos, y normas que consideren importantes para su comunidad. Pueden utilizar dibujos, palabras o ambos para hacerlo.

Cierre (10 minutos):

1. Exposición de los proyectos: Cada grupo deberá exponer su trabajo ante el resto de la clase, explicando cómo su proyecto ayuda a recordar información importante en su comunidad.


2. Reflex