Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal:
Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos: ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Explicar la importancia de resolver desigualdades en este contexto.


3. Presentar el problema interdisciplinar: cambio climático.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el cambio climático puede ser representado mediante ecuaciones y desigualdades.

Sesión 2:
Título: Exploración de las ecuaciones lineales y cuadráticas

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles ejercicios con ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el cambio climático.


2. Pedir a los grupos que resuelvan los ejercicios y discutan las soluciones entre ellos.


3. Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus estrategias y soluciones.


4. Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones y desigualdades en la comprensión del cambio climático.

Sesión 3:
Título: Resolución de desigualdades relacionadas con el cambio climático

Actividades:

1. Presentar ejemplos de desigualdades relacionadas con el cambio climático.


2. Explicar las estrategias para resolver este tipo de desigualdades.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan desigualdades relacionadas con el cambio climático.


4. Realizar una evaluación formativa de los conocimientos adquiridos hasta el momento.

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