Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.

Margarita Salgado
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.
Objetivo: Recrear y compartir un evento de la escuela utilizando viñetas con dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la clase.

    • Presentación del tema: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Preguntar a los estudiantes sobre eventos o actividades que han tenido lugar en la escuela, familia o comunidad.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Presentación del proyecto (10 minutos):



    • Explicar a los estudiantes que realizarán una narración de un evento de la escuela utilizando viñetas.

    • Mostrar ejemplos de viñetas y explicar la importancia del orden temporal y causal.



  4. Organización de grupos (5 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

    • Asignar a cada grupo un evento de la escuela para recrear en viñetas.



  5. Desarrollo de las viñetas (15 minutos):



    • Los estudiantes trabajarán en grupo para crear las viñetas de su evento.

    • Deberán cuidar el orden temporal y causal en la narración.

    • El profesor circula por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de las viñetas (10 minutos):



    • Cada grupo presenta sus viñetas al resto de la clase.

    • Se fomenta la participación y se realizan preguntas para garantizar la comprensión del evento narrado.



  2. Reflexión y análisis (15 minutos):



    • Se promueve una discusión sobre la importancia de la