Introducción a los textos argumentativos

Plan de clase

Objetivo general: Que los alumnos de 6º grado de primaria sean capaces de registrar los principales argumentos y conclusiones de los autores de los textos argumentativos que leen, a partir de una comprensión profunda de los mismos.

Objetivos específicos:

1. Identificar los elementos clave de un texto argumentativo.


2. Reconocer los argumentos y conclusiones principales en un texto argumentativo.


3. Aplicar estrategias de lectura comprensiva para extraer la información relevante de textos argumentativos.


4. Organizar la información en un registro adecuado de los argumentos y conclusiones de los autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos argumentativos (45 minutos)

• Presentar el concepto de texto argumentativo y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en grupo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos clave de un texto argumentativo.

Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos algunos textos argumentativos variados en temas.


• En parejas, los alumnos leerán un texto argumentativo y deberán identificar los argumentos y las conclusiones principales.


• Compartir en grupo las respuestas, discutir y justificar las elecciones realizadas.

Sesión 3: Registro de argumentos y conclusiones (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos argumentativos para leer de manera individual.


• Los alumnos deberán identificar los argumentos y las conclusiones principales de cada texto y registrarlos en una tabla o esquema.


• Compartir en grupo los registros realizados, discutir y comparar las res