Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 1º.

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problema de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y pedir a los alumnos que compartan sus libros favoritos.

Sesión 2: Exploración de géneros literarios (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una lista de géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y explicar brevemente cada uno.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario de su interés y busquen ejemplos de textos en dicho género.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan el texto que eligieron y leerlo en voz alta en clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en el texto (personajes, trama, ambiente, etc.) y el valor estético que le encuentran.

Sesión 4: Elaboración de comentarios (20 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo elaborar un comentario literario, destacando la importancia de expresar sus opiniones de manera fundamentada.


• Pedir a los alumnos que elaboren un co