Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Conocimiento uso y manejo de las herramientas, máquinas e instrumentos en los procesos artesanales

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema y su importancia en los procesos artesanales. Discutir la relevancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos artesanales.


• Actividad 2: Investigar y seleccionar un proceso artesanal de interés para cada grupo. Cada grupo deberá identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en dicho proceso.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar los procesos artesanales seleccionados por cada grupo. Cada grupo deberá explicar el proceso y mostrar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados.


• Actividad 2: Realizar un debate en clase sobre los diferentes procesos artesanales y las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en cada uno. Discutir la importancia de cada herramienta en el proceso y reflexionar sobre posibl