Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Conociendo culturas de otros países

Lilia Alejandra Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Conociendo culturas de otros países


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural



  • Presentación del tema y del objetivo de la secuencia didáctica.

  • Explicación de qué es la interculturalidad crítica y cómo podemos apropiarnos de otras culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Realización de una dinámica de presentación y reflexión sobre las diferentes culturas presentes en el aula.

  • Actividad de lectura y análisis de un texto sobre la importancia de conocer y valorar otras culturas.


Sesión 2: Investigación sobre diferentes culturas



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de un país diferente a cada grupo.

  • Investigación de información sobre el país asignado: costumbres, tradiciones, gastronomía, música, vestimenta, etc.

  • Elaboración de un poster o presentación multimedia para compartir la información recopilada con el resto de la clase y promover la difusión y participación.


Sesión 3: Elaboración de materiales didácticos



  • Cada grupo seleccionará un aspecto cultural destacado de su país y diseñará un material didáctico para enseñarlo a los demás compañeros.

  • Ejemplos de materiales: juegos, cuentos, canciones, recetas de cocina, etc.

  • Puesta en común de los materiales y retroalimentación entre los grupos.


Sesión 4: Implementación del aprendizaje servicio



  • Los grupos presentarán los materiales didácticos elaborados a alumn