Introducción al tema y exploración del entorno cercano

Mili V García
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)



  • Actividad inicial: En un círculo, los alumnos compartirán qué animales han visto cerca de su casa o en el parque.

  • Presentación del objetivo: "Hoy vamos a aprender sobre los animales de nuestro entorno, cómo son, dónde viven, qué comen y cómo crecen."

  • Presentación del problema: "Hemos notado que cada vez es más difícil ver animales en nuestro entorno debido a la urbanización. ¿Qué podemos hacer para acercarnos a ellos?"

  • Actividad principal: Paseo por el entorno cercano (parque, jardín escolar) para buscar y observar animales. Los alumnos deberán llevar lápiz y papel para dibujar o anotar lo que encuentren.

  • Reflexión final: Los niños compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre las dificultades que han tenido para encontrar animales en su entorno.


Sesión 2: Investigación sobre animales de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y de las observaciones realizadas.

  • Presentación del objetivo: "Hoy vamos a aprender más sobre los animales de nuestra comunidad. Investigaremos cómo viven, qué comen y cómo crecen."

  • Actividad principal: Los alumnos explorarán libros, imágenes y videos sobre animales de su comunidad. Podrán hacer preguntas y anotar información relevante en sus cuadernos.

  • Reflexión final: Los niños compartirán lo que han aprendido y si han encontrado respuestas a sus preguntas.


Sesión 3: Investigación sobre animales de otros lugares (45 minutos)



  • Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y de las investigaciones realizadas.

  • Presentación del objetivo: "Hoy vamos a aprender sobre animales que viven en otros lugare