Sensibilización sobre el tema y formulación del problema

WENDY ESMERALDA RICARDO
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre el tema y formulación del problema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, así como la importancia de resolver problemas comunitarios.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la sesión y la problemática que abordaremos.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en la vida cotidiana.

  3. Exposición del problema: Presentar el problema "Los precios de la tiendita de la escuela son muy altos" y explicar cómo afecta a la comunidad escolar.

  4. Diálogo en parejas: Formar parejas y pedirles que intercambien puntos de vista sobre el problema, mencionando las posibles causas y consecuencias.

  5. Plenaria: Invitar a algunas parejas a compartir sus conclusiones y reflexionar sobre la importancia del diálogo para resolver problemas comunitarios.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Promover la investigación y el análisis del problema para generar propuestas de solución.


Actividades:



  1. Recordatorio del problema: Repasar el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los precios de diferentes productos en tiendas cercanas a la escuela.

  3. Análisis de datos: Cada grupo analizará los datos recopilados y buscará patrones o tendencias en los precios.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una plenaria en la que cada grupo comparta sus hallazgos y se discuta la relación entre los precios de la tiendita de la escuela y los precios en otras tiendas.