Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no piensan en más allá".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué significa pensar en más allá y cómo afecta nuestras acciones en la naturaleza.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su relación con la naturaleza y la importancia de cuidarla.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar a cada grupo un caso problemático relacionado con la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos involucrados y proponer soluciones o acciones para mejorar la situación.


• Los grupos deberán debatir y llegar a un consenso sobre la mejor solución o acción a tomar.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se llevará a cabo una discusión en la que se analizarán las diferentes perspectivas y se buscará llegar a un acuerdo en común.

Cierre:

• Reflexionar sobre las propuestas presentadas por los grupos y los acuerdos alcanzados.


• Resaltar la importancia de pensar en más allá y de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


• Plantear el compromiso de cada alumno de aplicar lo aprendido en su vida diaria y cuidar el entorno natural.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa y registro de la participación de los alu