Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No han desarrollado las competencias comunicativas para resolver situaciones cotidianas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Plantear el problema de la falta de competencias comunicativas para resolver situaciones cotidianas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la protección de datos personales.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de proteger los datos personales en la comunicación a distancia.


2. Discusión en grupo: Comentar y analizar el texto leído, resaltando los puntos clave sobre la protección de datos personales.


3. Actividad de reflexión: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la necesidad de proteger sus datos personales y las posibles consecuencias de no hacerlo.


4. Trabajo en parejas: Los alumnos discuten y acuerdan medidas y acciones para salvaguardar su integridad física y moral en la comunicación a distancia.


5. Puesta en común: Cada pareja comparte sus acuerdos con el resto de la clase.

Cierre:

• Recapitular los puntos más importantes de la clase.


• Fomentar la importancia de pr