Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender e identificar las características de una función a partir de su representación tabular.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al concepto de función (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de función y explicar su importancia en matemáticas.


• Realizar ejemplos sencillos de relaciones no funcionales y funciones.


• Preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna función en su vida diaria.

Actividad 2: Análisis de una tabla de valores (30 minutos)

• Entregar a los alumnos una tabla de valores y pedirles que identifiquen si representa una función o no.


• Guíar a los alumnos en el análisis de la tabla para identificar la variación entre las dos cantidades.


• Preguntar a los alumnos si pueden representar la función de manera gráfica y algebraica.

Actividad 3: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las características de una función a partir de la representación tabular.


• Responder a posibles dudas o preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en la vida real.

Sesión 2:

Objetivo: Representar una función de manera gráfica y analizar su variación.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Revisión de la tarea (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de funciones que investigaron.


• Discutir en grupo las características de cada una de las funciones identificadas.

Actividad 2: Representación gráfica de funciones (20 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo representar una función de manera gráfica.


• Realizar ejemplos prácticos de gráficas de funciones y discutir su variación.


• Pedir a los alum