Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras planas, cuerpos tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes figuras planas y cuerpos tridimensionales. Pedirles que exploren las propiedades de estas figuras y registren sus observaciones en un cuaderno.


• Reflexión grupal: Invitar a los estudiantes a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen ejemplos de aplicación de estas figuras en la albañilería y que los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de aplicación: Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos que investigaron sobre la aplicación de las figuras planas y cuerpos tridimensionales en la albañilería.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales (cartulina, tijeras, pegamento, etc.) y pedirles que construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Reflexión grupal: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el proceso de construcción y cómo se relaciona con la aplicación en la albañilería.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen más sobre la historia y evolución de la construcción de figuras planas y cuerpos tridimensionales en la albañilería.

Sesión 3:

• Pres