Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
JASSANY ARLETTE ALEJANDRO
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo PDA: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: La contaminación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos por mejorar en la escuela y en la comunidad relacionados con el problema de la contaminación.
- Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un aspecto a trabajar y comiencen a generar ideas de transformación.
- Cada grupo debe realizar una lista de ideas y seleccionar una para representarla artísticamente en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Cada grupo debe presentar su idea seleccionada y explicar cómo la representará artísticamente.
- Los alumnos realizarán dibujos, bocetos o maquetas de sus propuestas.
- Se les proporcionarán materiales artísticos para su creación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión de los dibujos, bocetos o maquetas realizados por los alumnos.
- Cada grupo expondrá su trabajo y se realizará una puesta en común para que los demás alumnos puedan hacer preguntas o comentarios.
- Se realizará una reflexión sobre la importancia de la creatividad y el arte en la gen