Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de la PDA: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: Desconocen sobre los acuerdos que existen para que se dé una cultura de paz.


• Identificación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derecho, normas y leyes.


• Investigación: Los alumnos buscarán información sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de su protección.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán y discutirán la información encontrada.


• Análisis de casos: Se presentarán casos de violaciones a los derechos humanos para que los alumnos reflexionen y discutan sobre la importancia de las normas y leyes en la protección de estos derechos.


• Debate: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia de los derechos humanos y las normas que los protegen.

Sesión 3:

• Creación de normas: Los alumnos trabajarán en grupos para crear normas que promuevan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en diferentes contextos (por ejemplo, en el aula, en la escuela, en el barr