Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.
Paula Prado
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y la limpieza de los espacios que utilizamos en nuestra vida diaria. Explicar que esto nos ayuda a conservar nuestra salud y prevenir enfermedades.
- Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de los diferentes hábitos de higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.) y de limpieza en los espacios físicos (ordenar los juguetes, limpiar las mesas, etc.).
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una manualidad relacionada con algún hábito de higiene o limpieza.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión: Comentar y compartir los dibujos o manualidades realizados por los alumnos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos, guiando a los alumnos en los pasos correctos para realizarlo de forma adecuada.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un cartel o afiche sobre la importancia de lavarse las manos y lo coloquen en el baño del aula.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión: Observar y comentar los carteles realizados por los alumnos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza y orden del aula, asignando tareas a cada alumno para que participen activamente en la limpieza de los diferentes espacios.
- Tarea: Pe