Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades, para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Se proyectarán imágenes de diferentes desastres naturales y crisis humanitarias.


• Se preguntará a los alumnos sobre qué saben acerca de estos desastres y crisis, y cuáles creen que son las causas y consecuencias.


• Se realizará una lluvia de ideas para registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Se presentará a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un miembro de una comunidad que ha sufrido un desastre natural o una crisis humanitaria. ¿Qué acciones podrías proponer para minimizar los efectos de esta situación en tu comunidad?"


• Los alumnos, de manera individual o en pequeños equipos, deberán reflexionar sobre el problema y proponer diversas acciones que podrían llevar a cabo.


• Se les proporcionará material de apoyo, como recortes de periódicos, imágenes y testimonios de personas que hayan enfrentado este tipo de situaciones.


• Se promoverá la colaboración y discusión entre los alumnos para enriquecer sus propuestas.

Plenaria (10 minutos):

• Se dará la oportunidad a algunos alumnos para que compartan sus propuestas con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflex