Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Colorado Palacios Ximena- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo:
PDA: Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no indagan más allá de lo que ven.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y recursos naturales
- Presentación del problema: Los alumnos no indagan más allá de lo que ven.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una variedad de alimentos y preguntarles de dónde creen que provienen.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se promoverá un debate sobre la importancia de los recursos naturales en la producción de alimentos.
- Lectura y análisis de textos: Se proporcionarán textos cortos sobre la relación entre recursos naturales y alimentos. Los alumnos los leerán y responderán preguntas relacionadas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán diferentes alimentos y los relacionarán con los recursos naturales de los que provienen.
Sesión 2: Transformación de los recursos naturales
- Repaso de la sesión anterior: Se revisará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de observación: Los alumnos realizarán una visita a una