Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad en la autorregulación de las emociones y en la manera de responder ante diversas situaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas y lugares que conforman su comunidad.


3. Presentar el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en equipo para mejorar algún aspecto de su comunidad, como por ejemplo, la comunicación entre sus habitantes.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de relajación y mindfulness para ayudar a los alumnos a reconocer y regular sus emociones.


2. Presentar diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sienten frente a cada una de ellas.


3. En grupos, los alumnos crearán una obra de teatro corta donde representen diferentes emociones y cómo se comunican las personas en cada situación.


4. Cada grupo presentará su obra al resto de la clase.

Sesión 3: La importancia de la escucha activa

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practiquen la escuch