La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Zai Cortes
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y confirmación de asistencia.

  • Presentación del tema: "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Introducción al tema (15 minutos):



  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre ¿qué es una comunidad? y ¿cómo puede contribuir al aprendizaje y bienestar común?

  • Presentación de ejemplos concretos de comunidades en la escuela y en el entorno cercano de los alumnos.



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Explicación del concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia en la comunidad.

  • Planteamiento del problema a atender: "problemas al trabajar en conjunto".

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de roles a cada miembro del grupo: líder, investigador, redactor, presentador.

  • Investigación en línea o en la biblioteca escolar sobre problemas relacionados con el trabajo en conjunto en la comunidad.

  • Registro de la información encontrada.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión acerca de los problemas encontrados.

  • Acuerdo sobre la importancia de trabajar en conjunto para el bien común.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Saludo a los alumnos y confirmación de asi