Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de cómo se llaman los números en su lengua materna y en español.


• Introducción al tema: Presentar una lámina con los números del 1 al 10 en su lengua materna y en español. Dejar que los alumnos los nombren y los repitan en ambos idiomas. Luego, realizar la misma actividad con los números del 11 al 20.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números escritos en su lengua materna y en español. Pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente y los coloquen en una línea numérica en el piso.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo se llaman los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Introducción al nuevo tema: Presentar una lámina con los números del 21 al 30 en su lengua materna y en español. Dejar que los alumnos los nombren y los repitan en ambos idiomas. Luego, realizar la misma actividad con los números del 31 al 40.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben completar una línea numérica hasta el número 40, tanto de manera ascendente como descendente, utilizando tarjetas con números escritos.

Sesión 3 (45 m