Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conceptos de ciencias naturales, tecnología y matemáticas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la utilidad de cada una de las herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos conocidos por los alumnos.


• Visionado de un video o presentación que muestre diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes situaciones cotidianas y explicar su utilidad.

Sesión 2: Experimentación y práctica (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la actividad realizada.


• Organización del espacio de trabajo con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Los alumnos tendrán la oportunidad de experimentar y utilizar diversos objetos para resolver problemas planteados por el profesor.


• Reflexión y debate sobre la utilidad de cada herramienta, máquina e instrumento utilizado y su relación con las posibilidades corporales.

Sesión 3: Análisis de casos (45 minutos)

• Presentación de difer