Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Lenguaje oral no fluido en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes lugares naturales y preguntas para motivar la exploración de la diversidad natural.


• Actividad: Observación y descripción de imágenes de diferentes paisajes naturales.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y descripciones de las imágenes.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la diversidad natural.

Sesión 2:

• Actividad: Salida al patio de la escuela para observar y recolectar diferentes elementos naturales.


• Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán y describirán los elementos naturales encontrados.


• Cierre: Compartir y comparar las observaciones y descripciones de los elementos naturales.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de experimentos sencillos para explorar algunos procesos naturales, como la germinación de una semilla, la evaporación del agua, etc.


• Registro de observaciones: Los alumnos anotarán los pasos y resultados de los experimentos.


• Cierre: Compartir y discutir las observaciones de los experimentos.

Sesión 4:

• Actividad: Investigación guiada sobre algún proceso natural en particular, como la formación de arcoíris, el ciclo del agua, etc.


• Registro de la investigación: Los alum