Exploración de las sensaciones, emociones y sentimientos a través del arte.

Maestro Daniel
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Exploración de las sensaciones, emociones y sentimientos a través del arte.


Objetivo específico: Identificar y expresar las sensaciones, emociones y sentimientos relacionados con experiencias familiares, escolares o comunitarias a través de la creación artística.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una breve dinámica de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para la expresión artística.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de sensaciones, emociones y sentimientos.

  • Puesta en común de experiencias familiares, escolares o comunitarias que hayan causado sensaciones, emociones o sentimientos intensos en los estudiantes.

  • Propuesta de diferentes géneros artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) para expresar esas sensaciones, emociones o sentimientos.

  • Elección de un género artístico y desarrollo de una pequeña actividad práctica para que los estudiantes experimenten la expresión a través de ese medio artístico.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la actividad práctica realizada.

  • Comentario sobre la importancia de la expresión artística para el desarrollo personal y la comunicación con los demás.

  • Tarea: Investigar sobre artistas famosos que hayan utilizado el arte como forma de expresión de sus emociones.


Sesión 2:
Tema: Creación de una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.


Objetivo específico: Utilizar los conocimientos adquiridos para crear una obra de arte original que represente los vínculos con la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio