La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar integrando diferentes asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias sociales y educación artística, para abordar el tema de la comunidad desde diferentes perspectivas.

Problema a atender: Desconocimiento del valor que tiene el alumno en los diversos contextos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se sienten parte de ella.


• Lectura de un cuento o texto que ejemplifique la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Reflexión grupal sobre las formas en las que ellos contribuyen o podrían contribuir al bienestar de su comunidad.


• Tarea: Investigar en casa sobre la historia y características de su propia comunidad.

Sesión 2:

• Exposición en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre su comunidad.


• Análisis de la importancia de la escuela como parte de la comunidad.


• Realización de una actividad de mapeo de la comunidad, identificando los lugares más relevantes y su relación con la escuela.


• Elaboración de un mural donde se represente la comunidad y su relación con la