Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos conozcan sus emociones y traten de controlarlas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversación sobre las emociones y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad lúdica: Juego de las emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones.


• Reflexión grupal sobre las emociones identificadas y cómo nos hacen sentir.

Sesión 2: Expresión oral de necesidades y gustos (Pensamiento crítico)

• Conversación sobre las necesidades y gustos que tenemos en nuestra comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán representar diferentes situaciones en las que tengan que expresar sus necesidades y gustos de forma oral.


• Reflexión y debate grupal sobre las distintas formas de expresión oral utilizadas por los alumnos y su efectividad.

Sesión 3: Expresión oral de ideas y saberes (Pensamiento crítico)

• Conversación sobre la importancia de compartir nuestras ideas y saberes con los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán conta