Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de la secuencia didáctica: Los alumnos serán capaces de escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o cualquier otro propósito, empleando textos con instrucciones adecuadas.

Tema transversal: Uso de la creatividad para crear juguetes que favorezcan el bienestar de toda la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las necesidades de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar un proyecto donde usaremos nuestra creatividad para crear juguetes que favorezcan el bienestar de toda la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que pueden tener los niños de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para solucionar estas necesidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad de la comunidad para que investiguen y propongan una solución.

Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)

• Los grupos investigarán sobre la necesidad asignada y buscarán soluciones creativas.


• Cada grupo realizará una presentación de su propuesta, explicando cómo el juguete propuesto puede favorecer el bienestar de la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de instrucciones (45 minutos)

• Cada grupo elegirá una propuesta y comenzará a elaborar instrucciones para la construcción o uso del juguete.


• Se les explicará la importancia de escribir instrucciones claras y pr