Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Se les explicará a los estudiantes el problema del exceso de basura y mal uso de botes de basura en su entorno.


• Discusión en grupo: Se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que expresen sus ideas sobre el problema y cómo afecta a la naturaleza.


• Registro de ideas: Cada equipo deberá registrar las ideas principales sobre el problema y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias del exceso de basura y mal uso de botes de basura.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante y presentarla de manera visual (puede ser un cartel, dibujo, etc.).


• Exposición: Cada equipo compartirá la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Generación de soluciones: Los equipos deberán proponer soluciones para el problema planteado.


• Debate: Se realizará un debate entre los equipos, donde cada uno expondrá sus propuestas y argumentos.


• Votación: La clase votará por las soluciones más viables y efectivas.

Sesión 4:

• Acción: Cada equipo llevará a cabo una acción para mitigar el problema, como realizar una campaña de co