Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ampliar las posibilidades de expresión oral de los alumnos en distintas situaciones para establecer vínculos que propicien la convivencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y gustos (10 minutos)

• Presentación de imágenes relacionadas con necesidades y gustos.


• Pregunta a los alumnos sobre sus necesidades y gustos.


• Registro de las respuestas en una lista.

Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad en parejas: Cada alumno deberá preguntar a su compañero sobre sus necesidades y gustos y después compartirlo con el resto del grupo, utilizando frases completas.


• Apoyo en la expresión oral, corrigiendo y modelando las respuestas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.


• Regreso a la lista inicial y comparación con las respuestas de los alumnos.

Sesión 2: Expresando nuestras emociones (10 minutos)

• Presentación de imágenes relacionadas con diferentes emociones.


• Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten en ese momento.


• Registro de las respuestas en una lista.

Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad en grupos pequeños: Cada grupo deberá representar una