La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de conflicto y sus causas

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.


• Realización de una dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan cómo se sienten en relación a la convivencia en el aula.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia, por ejemplo, un conflicto entre dos compañeros por el uso de un material escolar.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles: observador, investigador y comunicador.


• Los grupos deben analizar la situación, identificar las posibles causas del conflicto y buscar información adicional sobre cómo resolverlo sin violenc