Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Omar Dies
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atención al problema "Desarrollo tecnológico"


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria y para qué?

  • Explicación de los conceptos básicos: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Identificación de herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes.

  • Reflexión final: ¿Cómo nos ayudan las herramientas, máquinas e instrumentos a solucionar problemas?


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de investigación grupal: Cada grupo de alumnos investigará sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en un contexto específico (por ejemplo, en la agricultura, en la medicina, etc.).

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos ayudan a satisfacer necesidades humanas en diferentes contextos?


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